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	<title>Page perso de Lo&#239;c Dayot</title>
	<link>https://persoloic.dayot.org/</link>
	<description>D&#233;p&#244;t de contributions personnelles souvent effectu&#233;es initialement sur d'autres sites.</description>
	<language>fr</language>
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		<title>Le B.A.BA Logo et SuperMEC</title>
		<link>https://persoloic.dayot.org/spip.php?article18</link>
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		<dc:date>2005-03-28T00:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lo&#239;c Dayot</dc:creator>


		<dc:subject>robotique</dc:subject>
		<dc:subject>logo</dc:subject>
		<dc:subject>programmation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cet article propose d'apprendre les rudiments du langage Logo utilisant des SuperMEC au travers du pilotage d'un robot &#224; deux moteurs devant effectuer un court parcours &#224; obstacle. Il s'adresse &#224; des personnes &#233;tant d&#233;j&#224; familiaris&#233;es avec l'interface et le langage mswlogo (commande, &#233;diteur, proc&#233;dures). &lt;br class='autobr' /&gt; Dans un premier temps, installer l'interpr&#233;teur mswlogo francis&#233;. Ensuite, connectez le MoEBus (Module &#233;lectronique bus I&#178;C) &#224; l'ordinateur PC et au moins un SuperMEC (Super module (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;LOGO&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;robotique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;logo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;programmation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les calculs math&#233;matiques - la notation polonaise</title>
		<link>https://persoloic.dayot.org/spip.php?article13</link>
		<guid isPermaLink="true">https://persoloic.dayot.org/spip.php?article13</guid>
		<dc:date>2005-02-28T17:08:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lo&#239;c Dayot</dc:creator>


		<dc:subject>robotique</dc:subject>
		<dc:subject>logo</dc:subject>
		<dc:subject>programmation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Habituellement, nous &#233;crivons les formules math&#233;matiques de la mani&#232;re suivante : 1 + 2 * 4. &lt;br class='autobr' /&gt;
Les op&#233;rateurs (+ et *) sont plac&#233;s entre les op&#233;randes (1, 2 et 4). Cette &#233;criture a l'avantage qu'elle peut se dire, elle correspond &#224; notre langage verbal. Correspond-elle &#224; notre mani&#232;re de pens&#233;e ? La r&#233;ponse n'est ni &#233;vidente ni notre propos. Elle a un inconv&#233;nient, c'est qu'on ne sait pas si le r&#233;sultat sera (1+2)*4=12 ou bien 1+(2*4)=9. Les conventions dans la priorit&#233; des op&#233;rateurs nous (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;LOGO&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;robotique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;logo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;programmation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les primitives et proc&#233;dures</title>
		<link>https://persoloic.dayot.org/spip.php?article12</link>
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		<dc:date>2005-02-28T16:31:51Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lo&#239;c Dayot</dc:creator>


		<dc:subject>p&#233;dagogie</dc:subject>
		<dc:subject>robotique</dc:subject>
		<dc:subject>logo</dc:subject>
		<dc:subject>programmation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Les mots EC et HEURE sont connus du LOGO au d&#233;part. On les appelle des primitives parce qu'elles sont inscrites dans l'interpr&#233;teur LOGO. Il y en a un nombre certain. C'est comme un dictionnaire qu'a le LOGO lorsqu'on le d&#233;marre. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons la possibilit&#233; de rajouter au dictionnaire des nouveaux mots que nous d&#233;finirons par des combinaisons de mots d&#233;j&#224; connus. Ces nouveaux mots ou ordres, se nomment des proc&#233;dures. Une fois que le LOGO les a appris, ces proc&#233;dures sont utilisables sans (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;LOGO&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;p&#233;dagogie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;robotique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;logo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;programmation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Premiers pas avec LOGO</title>
		<link>https://persoloic.dayot.org/spip.php?article9</link>
		<guid isPermaLink="true">https://persoloic.dayot.org/spip.php?article9</guid>
		<dc:date>2005-02-27T12:11:13Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lo&#239;c Dayot</dc:creator>


		<dc:subject>p&#233;dagogie</dc:subject>
		<dc:subject>robotique</dc:subject>
		<dc:subject>logo</dc:subject>
		<dc:subject>programmation</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le LOGO est un langage de programmation interpr&#233;t&#233;. On peut taper des commandes en mode direct. Le mode direct est celui dans lequel on se trouve au moment du lancement de LOGO. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une jolie &#034;invite&#034; sous la forme d'un caract&#232;re sup&#233;rieur &#034; ?&#034; est visible &#224; l'&#233;cran, et c'est tout. &lt;br class='autobr' /&gt;
Une premi&#232;re commande du genre BONJOUR. Attention, il faut que toutes les commandes soient &#233;crites en lettres majuscules. Pour que la commande soit ex&#233;cut&#233;e, il faut terminer par une pression sur la touche (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;LOGO&lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;p&#233;dagogie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;robotique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;logo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;programmation&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Jaillissement de l'esprit. Ordinateurs et apprentissage.</title>
		<link>https://persoloic.dayot.org/spip.php?article3</link>
		<guid isPermaLink="true">https://persoloic.dayot.org/spip.php?article3</guid>
		<dc:date>1998-01-01T00:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Lo&#239;c Dayot</dc:creator>


		<dc:subject>p&#233;dagogie</dc:subject>
		<dc:subject>robotique</dc:subject>
		<dc:subject>logo</dc:subject>
		<dc:subject>culture scientifique et technique</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Titre de l'ouvrage : &#034;Jaillissement de l'esprit. Ordinateurs et apprentissage.&#034;&lt;br class='manualbr' /&gt;Auteur : Seymour Papert.&lt;br class='manualbr' /&gt;Edition : Flammarion, 1980-81.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Robotique p&#233;dagogique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot14" rel="tag"&gt;p&#233;dagogie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;robotique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;logo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://persoloic.dayot.org/spip.php?mot24" rel="tag"&gt;culture scientifique et technique&lt;/a&gt;

		</description>



		

	</item>



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